W dniach 2-6 października obchodzony jest Tydzień Świadomości Dysleksji.

Zajęcia na ten temat wraz z pomysłami na wspieranie rozwoju każdego dnia zostały przeprowadzone przez panią Sylwię Majewską na świetlicy w dniu 11.10.2023r.

Dysleksja rozwojowa, czyli specyficzne trudności w nauce czytania i pisania to zaburzenie manifestujące się trudnościami w nauce czytania i pisania przy stosowaniu standardowych metod nauczania i inteligencji na poziomie co najmniej przeciętnym oraz sprzyjających warunkach społeczno-kulturowych. 

W dysleksji mogą wystąpić zaburzenia mowy, uwagi, koncentracji i pamięci. Pierwotną przyczynę dysleksji rozwojowej wielu badaczy upatruje w zakłóceniach pracy ośrodkowego układu nerwowego. Nie wyklucza się również roli czynnika genetycznego.

Odmiany dysleksji:

·        dysleksja – termin stosowanym także w węższym znaczeniu, do specyficznych trudności w czytaniu;

·        dysortografia – specyficzne trudności w pisaniu, przejawiające się popełnianiem różnego typu błędów, w tym ortograficznych, mimo znajomości zasad poprawnej pisowni;

·        dysgrafia – zniekształcenia strony graficznej pisma – brzydkie, niekaligraficzne pismo;

·        dyskalkulia – specyficzne trudności w rozwiązywaniu najprostszych nawet zadań matematycznych, np. trudności w dodawaniu czy mnożeniu;

W Polsce 10–15% uczniów ma dysleksję (a nasiloną 3–4%). Średnio w każdej polskiej klasie jest 3–4 dzieci dyslektycznych.

 S. Majewska